Лепорелло, коленки и плюшевый мишка: больший гид по шпаргалкам

Минусы: Если вы плохо знаете структуру шпаргалки, поиск необходимой формулы (цитаты, закона и т.д.) может отнять силы, время и привлечь ненужное внимание.

Минусы: Для того чтобы отмыться от подсказки, нужно запастись терпением и большим количеством бытовой химии. Если вы не уверены в безупречности вашего тела, то будете стесняться и реже использовать шпаргалку: лучше завалить экзамен один раз, чем быть объектом шуток недалеких однокурсников или одноклассников всю жизнь.

Минусы: Бумага в непривычных для нее местах обеспечит неприятные ощущения и хруст при движении. Если вы будете постоянно наклоняться к ботинкам и прятаться за пазухой собственного пиджака, преподавателю тоже станет интересно, и он захочет присоединиться.

Минусы: Пока ваша шпаргалка не с вами, с ней может случиться что угодно: от попадания в руки другого ученика до передачи заботливой уборщицей в библиотеку.

Минусы: Вы парень или брутальная девушка, которой чужды сантименты.

Минусы: При попытке перенести подсказку с бумаги на скотч с вами может случиться нервный срыв.

Минусы: У вас нет копны волос. Вы будете шокированы звучанием собственного голоса на записи. Если вы пользуетесь кассетным плеером, пленку зажует в самый неподходящий момент.

Минусы: Нужный девайс может не продаваться на вашем маршруте электрички.

Во время выпускных экзаменов у нас была математика обязательно, а класс был гумантираный. И тогда папа моей подруги, инженер-математик, согласился помочь, ему вынесли задания. Через час спускался уже другой ученик, и забирал от него свернутые для нас в трубочку решения обоих вариантов. Каждый из учеников передавал бумажку следующему и таким образом у всех были одни и те же показатели в итоге. Оценки все равно получили в зависимости о того, как хотели учителя. Я получила тройку, одноклассник, сидевший передо мной - четверку, а серебряной медалистке поставили пять. Мы все пользовались одной шпаргалкой.

Во-первых, я не умел списывать незаметно и применять всякие хитрости. Во-вторых, я слишком ленив, чтобы писать шпоры. Мне проще было выучить. Поэтому я списывал нечасто - почти только в тех случаях, когда экзаменатор никого активно не палил и можно было списать не особо осторожничая, и списывал непосредственно с конспекта или из книги, держа их на коленях под партой. Или отдельные листочки из конспекта тихо выкладывал на парту - типа это мои черновики. Пару раз, бывало, конспект засовывал за пояс брюк и прятал под свитером, когда перед началом экзамена требовалось все вещи сложить в углу аудитории. Серьезно запален был, кажется, только один раз.

В школе я никогда не списывала, в университете списывала с телефона. Один раз по русской журналистике написала все ответы на вопросы и все сдала. Нас, конечно, ловили, но обычно никто не злобствовал. У нас есть преподавательница с очень-очень плохим зрением, поэтому у нее на зачете шпаргалкой был учебник, который раскрывали прямо у нее перед носом, но она ничего не замечала. Было очень смешно, когда после госэкзамена мы сидели с нашим преподавателями и пили чай, отмечали успешную сдачу дипломов (все получили четверки и пятерки), и мы начали рассказывать, про то, как мы все учили, а они посмеялись и сказали: “Вы думаете, мы не заметили, что вы все списали?”. Нам, конечно, было неловко.

Берется обычная тетрадная бумажка, и на нее мелко коротко записываются ответы на все вопросы. Получается такой манускрипт почти сплошняком покрытый чернилами. Его можно спрятать и незаметно достать, как правило. Но я и пользовался этим редко. Крайне.

У нас многие пользовались микрокнижечкой - не гармошкой, а именно книжкой с переплетом и обложкой размером 2 на 2 сантиметра. Такие на заказ в типографии делали. Там был компьютерный текст, уменьшенный до бешеных размеров и разглядывать его, честно говоря, было не очень-то удобно. Потихоньку технологии внедряли. В то время уже были пейджеры. Я учился с 1994 по 1999 годы, сотовая связь тогда была только у избранных. Туда приходили ответы на вопросы. Ты отпрашивался покурить, выходил, звонил человеку, говорил задание, а он присылал тебе ответ на пейджер. Каменный век, а что поделать.

Мне приходилось списывать только в вузе на педагогике, предмете бессмысленном и беспощадном – поди попробуй запомни все тамошние классификации методов и подходов, которые к жизни и ее правде отношения не имеют. Итак: берем чистый белый листочек, куда потом честно, в открытую будем накидывать тезисы для ответа, и ножницами или пустым стержнем продавливаем на нем все необходимое. В итоге все чисто-гладко, "ручки-то вот они", но если развернуть листок под определенным углом – можно увидеть много интересного. Остается только уйти с кристально честным "отл", заверив профессора в любви к его предмету.

За всю школьную жизнь я делала шпоры только по одному предмету. По химии. Наша учительница, химоза, как мы ее называли, держала в страхе всю школу вплоть до 11-го класса. И даже выпускники, встречая ее на улице через 10-20 лет после выпуска, вытягивались в струнку. Такая строгая дама.
На уроке она могла спросить не только текущий параграф, но и все, что пройдено с начала года. Да обязательно с формулами и реакциями. Да еще с каким-нибудь сложным дополнительным вопросом. Удержать все это в голове не мог никто.

Шпаргалки готовили все, включая отличников. И, поскольку глаз у химозы был острый, это были настоящие шедевры миниатюры. Я делала узкие полоски, исписанные микроскопическими значками, и сворачивала их в трубочку. Их было удобно прятать между пальцами. "Это что еще за свитки?" - спросила химоза, как-то все же обнаружив мой архив. Моя подруга сворачивала шпоры квадратиком и закрепляла скрепками на обложке тетради с внутренней стороны, чтобы в ответственный момент можно было быстро схватить нужную и побежать к доске. "Семена к весне готовишь?", - ехидничала химоза. Но главным виртуозом среди нас был Миша Петров. Он вырезал из обычной тетради кусочек со скрепкой. Получалась маленькая книжечка. В нее он умудрялся втиснуть весь учебник. Химоза, конечно, нашла и его книжечку. Всплеснула руками и сказала: "Нет слов! Это же настоящее искусство! Садись, два!"